发展目标

1.知道幼儿园的玩具是大家的，初步学习用商量的方法和同伴共同玩或轮流玩，体验共同游戏的快乐。

2.初步学习使用与成人或同伴交往的礼貌用语，如:“老师好!”“老师早!”“对不起!”没关系!”“谢谢!”等。

1.感受老师的关爱，乐意亲近同伴,能接纳幼儿园关心自己的人，学会一些表达亲近的方法(如拥抱、拉手、亲亲等)。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动与老师问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无受伤。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位家长，做简单交流

个别指导：引导幼儿运用七步洗手法进行洗手。

晨间锻炼:平衡木、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫

重点指导：平衡木

要求：能够保持平衡，注意不要踩到或者踢到后面的小朋友。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作，操节合拍有力。

2.提醒个别幼儿在表现节奏的时候有力、到位

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

社会：

《玩具少了怎么办》

综合：

《搭积木》

健康：

《送玩具回家》

科学：

《小动物来吃饭》

音乐：

《好宝宝有礼貌》

创造性游戏

重点指导：专用活动室

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢扮演角色参与游戏

重点指导：图书区

幼儿自由选择图书，安静阅读。

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢扮演角色参与游戏

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢扮演角色参与游戏

进餐

要求：小朋友之间按组就坐进餐。

个别指导：一手扶碗、一手拿勺，安静进餐。

散步

要求：接好小火车，前后保持距离不拥挤，跟随老师在操场进行散步。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，教师引导尝试自主穿衣服。

点心

要求：能够用盘子接住点心吃，愉快进餐，。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：你的微笑

2.淘气堡

1.圆圈舞：你的微笑

2.大型玩具

1.圆圈舞：你的微笑

2.沙池、碳化积木

1.圆圈舞：你的微笑

2.吹泡泡

1.圆圈舞：你的微笑

2.老鼠洞

创造性游戏

愉快聊天:不跟陌生人走

桌面游戏

手工：小章鱼

插塑游戏

小舞台：

《祖国祖国我们爱你》

个别指导

1. 引导个别幼儿愉快自主进餐。

2. 提醒部分幼儿排队保持1米距离。

生活教育重 点

1.结合秋季特点开展健康教育，引导幼儿讲究卫生，预防疾病。

2.引导孩子对照步骤用七步洗手法洗手，用正确的方法打喷嚏咳嗽。

家长工作

1.在家引导幼儿坚持用七步洗手法进行洗手，在家中早晚测量幼儿体温并记录。

2.配合园部安排的的入离园的时间段准时将孩子进行接送，保持1米距离进行排队。

3.设计“亲亲抱抱”的主题墙饰。