发展目标

1. 乐于寻找生活中常见的标志，初步感知标志的多样性。

2. 探索食品袋上各种标志的含义，知道要选购和使用新鲜、安全的食品。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动和幼儿问好，提醒幼儿插晨检牌，交健康卡，进行二次晨检。

个别指导：引导幼儿自主将物品摆放到书包柜。

晨间锻炼: 挑石子、平衡木、跨栏、羊角球、篮球、沙包、跳绳等。

重点指导：跳绳

层次一：掌握跳绳的技能。

层次二：能够连续的跳10下。

早操要求：

1.能跟上操节的节奏，动作有力。

2.提醒个别幼儿在表现节奏的时候有力、到位。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言：

《我找到的标志》

美术：

《活动区的规则标志》

健康：

《食品袋上的秘密》

韵律：

《阿拉丁神灯》（分组）

体育：

《熊和木头人》

创造性游戏

图书区、建构区、小舞台、益智区、美工区、小茶馆

重点指导：小茶馆

幼儿愿意参与小茶馆的游戏，知道小茶馆需要哪些工作人员。

沙水游戏

重点指导：引导幼儿不乱扔沙子。

专用活动室

重点指导：美工室，幼儿观通过自己的发现进行绘画。

重点指导：小茶馆

幼儿愿意参与小茶馆的游戏，知道小茶馆需要哪些工作人员。

进餐

要求：正确使用餐具，文明进餐，安静进餐，保持桌面干净。

个别指导：安静进餐，不聊天。

散步

要求：开开心心的跟着老师散步，发现季节的变化、寻找秋天。

个别指导：提醒部分幼儿不推挤。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，自己穿衣服。

点心

要求：安静地吃点心、不打闹

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：你的微笑

2.梯子

1.圆圈舞：你的微笑

2.爬爬龙

1.圆圈舞：你的微笑

2.丢手绢

1.篮球操：龙的传人

2.坦克链、投球

1.圆圈舞：你的微笑

2. 斗鸡

创造性游戏

数学：《认识气温计》（分组）

安全《安全做电梯》

音乐：《谁是小熊》

游戏：《好玩的轮胎》

小舞台：

《蜗牛与黄鹂鸟》

个别指导

主动与同伴或老师交流今日的趣事。

生活教育重 点

1.引导幼儿熟练掌握系鞋带的方法。

2.引导幼儿幼儿自主穿衣裤、鞋子，到盥洗室进行自我服务。

家长工作

1.为了孩子对季节变化的认知，请家长帮助孩子准备秋天的果实。

2.配合大一班的入离园的时间段准时将孩子进行接送，不聚众，不聊天。