发展目标

1.乐于寻找生活中常见的标志，初步感知标志的多样性。

2.帮助幼儿熟悉音乐，能随音乐较协调地做小跑步运动。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动排队，测量体温，手部消毒后进入班级进行二次晨检。

个别指导：愿意主动和老师问好，引导幼儿自主将物品摆放到书包柜。

晨间锻炼: 挑石子、拍球、跳绳、跳鞍马、羽毛球、平衡木

重点指导：挑石子

层次一：练习挑石子

层次二：练习在障碍物上挑石子

早操要求：

1.愿意跟着早操音乐愉快的做动作。

2.提醒个别幼儿看老师认真的做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言：

《兔子先生去散步》

健康：

《星球恰恰恰》

数学：

《7的组成》

（分组）

体育：

《学新操》

美术：

《幼儿园需要的标志》

创造性游戏

图书区、建构区、小舞台、益智区、美工区、娃娃家、面馆

重点指导：建构区

幼儿根据自己的设计图，创造出新的作品

专用活动室：

重点指导：图书室：能自由选择图书，找一个安静的地方阅读

进餐

要求：正确使用餐具，文明进餐，安静进餐，保持桌面干净。

个别指导：安静进餐，不聊天。

散步

要求：散步不乱跑，开开心心的跟着老师散步

个别指导：提醒部分幼儿跟上班级队伍

起床

要求：早睡早起，睡觉时不和旁边的小朋友讲话

点心

要求：吃完把餐盘放到盥洗室，整理干净

下午活动

户外体育活动

1. 圆圈舞：你的微笑

2. 小马跳舞

1.圆圈舞：你的微笑

2.123木头人

1.圆圈舞：你的微笑

2.爬爬龙

1. 篮球操：龙的传人

2. 不倒森林、斗鸡

1.圆圈舞：你的微笑

2.有趣的轮胎

创造性游戏

数学：

《看图编应用题》

安全课

美术：

《神奇的小手》

小舞台：

《家》

个别指导

指导幼儿认真听老师讲解规则。

生活教育重 点

1.引导幼儿熟练掌握七步洗手法、正确打喷嚏、正确戴、摘口罩等良好的卫生习惯。

2.引导幼儿用完的纸巾及废弃口罩扔到指定的垃圾桶。

家长工作

1.在家引导幼儿坚持用七步洗手法进行洗手，在家中早晚测量幼儿体温并记录。

2.为幼儿准备汗巾和换洗衣服，以便老师能及时为幼儿更换。