培养目标

1.能听信号走，学会迅速控制自己身体的动态。

2.乐于寻找生活中的常见的标志，初步感知标志的多样性。

3.理解食品袋上各种标志的含义，知道要选购和食用新鲜、安全的食品。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动排队，测量体温，手部消毒后进入幼儿园。

个别指导：引导幼儿自主将物品摆放到书包柜。

晨间锻炼: 挑石子、平衡木、跨栏、羊角球、篮球、沙包等。

重点指导：拍球

层次一：练习双手手拍球。

层次二：练习双手同时拍球。

早操要求：

1.能跟上操节的节奏，动作有力。

2.提醒个别幼儿能跟着节奏动作有力、到位。

小组教学

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言：我找到的标志

美术：活动区的规则标志

数学：

分豆子

健康：

食品袋上的秘密

体育：

熊和木头人

区域游戏

小茶馆、建构区、益智区、美工区、图书区、小舞台

重点指导：益智区

层次一：了解有趣扑克牌的玩法。

层次二：根据扑克牌的游戏规则辨别大于号和小于号。

分批

进餐

要求：分批进餐，不挑食，保持桌面干净。

分批

散步

要求：找一找园内幼儿园的变化。

分批

起床

要求：分批起床，自己穿衣服。

分批

点心

要求：能够安静吃点心。

下午活动

户外活动

追塑料袋

小马跳舞

跳跳乐

1.圆圈舞

2.民间游戏：

套圈

1.圆圈舞

2.民间游戏：斗鸡

特色活动

数学：认识气温计

系鞋带

古诗词：

画

音乐：谁是小熊（歌唱）

小舞台：

歌唱祖国

个别指导

指导幼儿排队间隔1米距离，不拥挤。

生活教育重 点

1.引导幼儿学习七步洗手法的良好的卫生习惯。

2.引导幼儿用完的纸巾及废弃口罩扔到指定的垃圾桶。

家长工作

1.协助幼儿养成良好的卫生习惯，在家中早晚为幼儿测量体温并记录。

2.遵守幼儿园在特殊时期的制度，按错峰时间接送幼儿，接送幼儿做好个人防护。