培养目标

1.知道9月10日是教师节，画画自己的班级老师

2.知道自己长大了，乐意做自己力所能及的事情

3.有与同伴合作的愿望，体验合作的快乐

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动排队，测量体温，手部消毒后进入幼儿园。

个别指导：引导幼儿自主将物品摆放到书包柜。

晨间锻炼: 地垫、平衡木、钻龙、攀登架、跨栏、羊角球、篮球、沙包、等。

重点指导：攀爬架

层次一：幼儿敢于向上攀爬。

层次二：能够在攀爬架顶部身体进行旋转后再继续向下攀爬。

早操要求：

1.能跟上操节的节奏，动作有力。

2.球操能够边拍球边喊口令。

小组教学

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

体育：拍手操

社会：我是班级小组人

数学：数玩具

综合：教师节

语言：我们在一组

区域游戏

沙水池

专用活动室

玩具区、建构区、娃娃家、益智区、美工区、图书区、小舞台

重点指导：益智区

层次一：能够根据图片拼图。

层次二：尝试自己拼图。

分批

进餐

要求：分批进餐，不挑食，保持桌面干净

分批

散步

要求：找一找园内的花。

分批

起床

要求：分批起床，自己穿裤子。

分批

点心

要求：能够安静吃点心。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞

2.淘气堡

1.圆圈舞

2.民间游戏：丢手绢

1.圆圈舞

2.大型玩具

1.圆圈舞

2.民间游戏：抓小鱼

1.圆圈舞

2.民间游戏：吹泡泡

特色活动

卫生习惯：

发烧、呕吐怎么办

谈话活动：

外出怎么做

欣赏活动

语言活动

小舞台：

预防病毒手指操

个别指导

指导幼儿使用七步洗手法洗手，洗前会卷袖子，不弄湿衣物。

生活教育重 点

1.引导幼儿进行七步洗手法的练习、结合季节特点开展健康教育，培养幼儿的卫生习惯。

2.引导幼儿洗手前进行卷袖子，喝水前后进行喝水牌的插放。

家长工作

1.协助幼儿养成良好的卫生习惯。

2.遵守幼儿园在特殊时期的制度，在规定的时间接送幼儿。