《乌鸦喝水》主题活动

班级：小一班         教师：诸甜梦、范文静

一、        主题说明

《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个寓言故事。通过讲述一只乌鸦喝水的故事。告诉人们遇到困难不要轻言放弃，要运用身边可以利用到的任何东西帮助自己，发挥自己的聪明才智，要有突破精神，不达到目的不放弃的精神，在一次次的坚持过后，总会看到胜利的曙光。《乌鸦喝水》这个成语故事告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现，需要用智慧的眼睛去发现问题的本质，千万不要为事物表面所迷惑。

二、主题活动预估时间

主题活动时间：2020年6月1日到2020年6月30日

三、主题活动目标

1.培养孩子遇到困难时要学会思考，提高幼儿的思维敏捷能力。

2.培养幼儿的创造力和语言技能。

3.让孩子学会探索和发现生活中的多样性和特征。

四、主题线索图

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

本次班级的主题活动《乌鸦喝水》。活动的开展主要围绕过年共有6个小版块，分别为《主题大讨论》《故事线索图》《主题调查表》《我来竞选》《故事小书》《我在表演》，用孩子和家长亲手制作的故事情节作为装饰，以幼儿作品、手工、照片等形式展现主题特色，添加一些民间成语故事作为点缀。

展示区：

幼儿绘画、创意手工。

班级环境：

班级吊饰：乌鸦、鸟巢、瓶子、成语故事情节等

班级环境：乌鸦、瓶子、石头、大树等

成语故事特色体现：

   用孩子绘画的乌鸦、粘贴的乌鸦、制作的瓶子、石头来体现乌鸦找水喝，家园共同带孩子一起搜集关于成语故事的知识。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

五、家园共育

1.带领幼儿了解民间成语故事，准备乌鸦喝水的服饰、道具等，观看一些乌鸦喝水的故事动画视频。

2.与幼儿一起搜集与乌鸦喝水相关的材料，协助幼儿参与剧本创作与班级环境的布置。

3.家长参与《乌鸦喝水》舞台剧表演活动。