室内

活动

内容：数的分合、排序、编辫子、剪纸、添画蝴蝶、插塑玩具。

重点指导：排序（按规律排序）

要求：能够依次排列顺序。

晨间

锻炼

内容：轮胎区、跑跳区、绳区、篮球区、跑道区、梯子区等

重点指导：上肢区

要求：能够正确使用上肢区的器械，用完归位。

生活

活动

早点

要求：能够在自己的位置上安静的吃完自己的一份点心，保持桌面干净。

进餐

要求：坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时讨论话题，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。

集体

活动

周一

周二

周三

周四

周五

涉及领域

语言《拥抱冬爷爷》

涉及领域

综合《长大后我想》

涉及领域

社会《遇到火灾怎么办》

涉及领域

数学《蔬菜一篮子》

涉及领域

美术《环保袋》

区域游戏

内容

建构区

活动室

泥塑、美工区、益智区、图书区、娃娃家

益智区、图书区、娃娃家、美食街、建筑区

泥塑、美工区、益智区、图书区、娃娃家

重点指导

认识新增加的材料以及名称

一起讨论玩法和游戏规则

幼儿分组排队进入美工室、图书室、科学室。

介绍各个区域的活动内容以及游戏规则

首先布置好场地并且将材料准备到位。

指导小医院说话声音小，不吵闹；遵守游戏游戏规则。。

下

午

活

动

内

容

生活活动

起床

组织孩子安静有序起床，指导幼儿练习穿裤子、鞋子，教师组织孩子小便、喝水、梳头。

午点

坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后擦嘴，保持桌面卫生。

户外活动

周一

周二

周三

周--四

周五

1. 午锻炼

2. 游戏：好玩的轮胎

1. 午锻炼

2.大型玩具

1. 午锻炼

2.游戏: 爬爬网

1.午锻炼

2.游戏: 吹泡泡

1.午锻炼

2.游戏: 木头人

特色活动

剪纸（燕鱼）

沙水池

绘本（今天运气怎么那么好）

打击乐（铃儿响叮当 1）

小舞台

离园前活动

绘本阅读

桌面游戏

整理衣服

趣味谈话

个人节目

环境创设

主题创设： 1.在操作区投放拼图的操作材料供幼儿操作。

2.继续创设《好邻居》主题环境。

家长工作

与家长沟通近期需要配合的工作，了解幼儿近期亲子互动的情况。