室内

活动

内容：桌面玩具、排序、插塑玩具、分一分、拼图、走迷宫

重点指导：走迷宫

要求：能够尝试用多种方法来探索正确的路线。

晨间

锻炼

内容：羊角球、跳圈、跳马、钻山洞、抛接球、平衡木、跨栏、九彩魔孔

重点指导：九彩魔孔

要求：能够通过钻、爬等方式锻炼自己的手脚协调能力。

生活

活动

早点

要求：幼儿能够自主进餐，并且不随意浪费粮食。

进餐

要求：幼儿能够自主进餐，在相对合理的时间内吃完自己的饭菜。

集体

活动

周一

周二

周三

周四

周五

综合

《小兔子找太阳》

音乐

《小手爬》

数学

《修路》

健康

《我会走楼梯》

社会

《冬天来了》

区域游戏

内容

玩偶之家、益智区、建构区

活动室

娃娃家、建构区、美工区、图书区

建构区、益智区、图书区

娃娃家、益智区、图书区、玩偶之家

重点指导

能够按照图片，将图形拼图拼出来。

安静地看图书，看完能放回原位，并且轻拿轻放。

能给图形涂上好看的颜色并进行装饰，保持桌面整洁。

能够尝试搭建各种几何图形的建筑。

遵守游戏规则，知道不能让宝宝一个人在家。

下

午

活

动

内

容

生活活动

起床

幼儿安静有序起床，教师帮助幼儿起床穿衣物和梳头发，幼儿自主小便、喝水。

午点

坐在座位上有序的进餐，吃完后擦嘴巴，鼓励幼儿保持桌面卫生。

户外活动

周一

周二

周三

周四

周五

1.武术操

2.游戏：捉小鱼

1. 武术操

2. 轮胎

1. 武术操

2. 游戏：丢手绢

1. 武术操

2. 淘气堡

1. 武术操

2. 大型玩具

特色活动

武术课

绘画《大树》

奥尔夫音乐《调皮的铃鼓》

古诗词《寻隐者不遇》

小舞台

离园前活动

手指游戏

欣赏活动

桌面玩具

阅读活动

谈话活动

环境创设

1. 益智化“图形拼图”。

2. 在建构区投放各种几何形状的图形供幼儿搭建各种形状的建筑。

3. 设计“ 图形碰碰乐”主题墙饰。

家长工作

根据主题要求帮助幼儿携带相关操作材料

1.让每位幼儿带一种图形的益智玩具。

2.让幼儿认识各种几何形状，知道圆形、三角形、长方形和正方形。

3.带幼儿欣赏各种形状的建筑，让幼儿了解各种几何图形。