第十四周教学内容

语言：子儿，吐吐
目标：
1.能关注故事情节和画面的细节，体验小猪吞下子儿后的情感变化。
2能用较连贯的语言讲述自己对画面的观察和想法,语言较完整。
3.倾听同伴的发言,并做一些补充。
音乐：拔根芦柴花
目标：
1.熟悉乐曲旋律,参照“身体动作总谱”，学习用打击乐器演奏乐曲，2.尝试大胆根据节奏型进行乐器的配器,并创造性地改变指挥方法，丰富演美鞋3.能有意识地体会打击乐器的演奏效果，并注意自己演奏的乐器效果与果演奏协调一致。
数学：买水果：
目标：1.初步理解“加号“等号”以及数字在算式中的意义。
2.在购买水果的活动中积累加法运算的经验。
3.能积极地参与活动，并清楚地用语言表述算式与事物之间的数量关系。
数学：小猴足球队
目标：1.掌握10以内数之间的顺序关系，思考并判断10以内任意两数之间隔了几个德2.会用自己的方法解决问题和表示结果。
3.能积极参与讨论，说出自己判断的方法是顺数或是倒数。
社会：我长得像谁：
目标：1.初步感受血缘和遗传的神奇，知道有血缘关系的人在容貌、行为上有相似的地方。
2.通过故事与游戏进一步体验亲子之间相似的特征。
3.理解故事的主要内容，感受家庭的幸福，增强热爱家庭的意识。
美术：种子旅行记：
目标1.尝试将一一种种子的传播过程编成故事，用连环画的形式表现出来。

2.能根据创编的情节分隔画面，初步了解连环画的制作方法

3.感受自制连环画的快乐。