室内

活动

内容：数的分合、排序、编辫子、剪纸、添画蝴蝶、插塑玩具。

重点指导：数的分合

要求：能够通过观察找出相对应的分合。

晨间

锻炼

内容：轮胎区、跑跳区、绳区、篮球区、跑道区、梯子区等

重点指导：轮胎区

要求：能够身体协调的通过轮胎轨道。

生活

活动

早点

要求：能够在自己的位置上安静的吃完自己的一份点心，保持桌面干净。

进餐

要求：坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。

集体

活动

周一

周二

周三

周四

周五

涉及领域

语言《神奇的话》

涉及领域

社会《送你一个微笑》

涉及领域

数学《找礼物》

涉及领域

美术《漫天飞舞的蒲公英》

涉及领域

健康《情绪温度计》

区域游戏

内容

活动室

建构区

泥塑、美工区、益智区、图书区、娃娃家

益智区、图书区、娃娃家、美食街、建筑区

泥塑、美工区、益智区、图书区、娃娃家

重点指导

认识新增加的材料以及名称一起讨论玩法和游戏规则

分组排队进入美工室、图书室、科学室。

介绍陶泥各个区域的活动内容以及游戏规则

首先布置好场地并且将材料准备到位。

指导小医院家说话声音小，遵守美食街的游戏规则。

下

午

活

动

内

容

生活活动

起床

幼儿安静有序起床，指导鼓励幼儿练习穿裤子、鞋子、梳头发，教师组织幼儿小便，喝水，整理衣服

午点

坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后擦嘴，保持桌面卫生。

户外活动

周一

周二

周三

周四

周五

1. 午锻炼

2. 游戏：好玩的轮胎

1. 午锻炼

2.大型玩具

1. 午锻炼

2.游戏: 爬爬网

1.午锻炼

2.游戏: 吹泡泡

1.午锻炼

2.游戏: 木头人

特色活动

陶泥：捏小人

安全课

古诗；早发白帝城

音乐游戏：木瓜恰恰恰

小舞台

离园前活动

离园谈话

桌面游戏

绘本阅读

个人节目

一周小结

环境创设

主题创设： 1.在操作区投放拼图的操作材料供幼儿操作。

2.继续创设《我们都是好朋友》主题环境。

家长工作

与家长沟通近期需要配合的工作，了解幼儿近期亲子互动的情况。