——南京市江宁区丹佛小镇幼儿园

“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”唐代大文学家韩愈在《师说》一文中开宗明义，指出了人人都需要有老师的引导和教育以及老师的责任。的确如此，每个人生命中都不可能离开老师教导和培养。

教师一直是幼儿园中最为重要的教育资源，因此南京市江宁区丹佛小镇幼儿园不仅非常重视对幼儿的培养，也非常重视每位教师的专业成长和心智成长。为了进一步促进我园教师教育、教学能力的不断提高，打造一支阶梯型教师队伍，整体提高幼儿园的教育质量，我园于2019年9月25日13:00在幼儿园举行了新一轮的师徒结对仪式。由丰富教学经验的老师与入职不久的年轻教师两两配对、互相学习，从而使年轻教师快速融入岗位，向“师傅”学经验、学毅力；也能使较年长的老师跳出一贯的思维框架，从“徒弟”身上学到创新思维。

在师徒结对仪式上，印园长宣布了师徒结对名单，明确师徒双方的职责、权利和义务。随后，通过徒弟为师傅敬茶环节，徒弟们也表达了自己的决心：“今后，将本着谦虚学习的心态，聆听师傅的教学，经常和师傅沟通，逐步形成自己的教学模式。”师傅们均承诺：“能当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务，一定会认真履行职责。”

随后，师徒共同签订师徒结对协议书。一是希望大家提高对“师徒结对”重要性的认识，共同营造互帮互学，互学互长，共同提高的和谐氛围；二是希望大家处理好师徒双方的关系，互相尊重、互相学习、同心、同行、同赢；三是希望青年教师们不仅要学习师傅们的高超技艺，更要学习师傅们的崇高师德。

“师徒结对”是我园促进教师的专业发展的一个重要举措，相信师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦。