大班第七周教育教学内容

语言《兔子先生去散步》:对标志感兴趣，能对故事中的标志含义进行大胆合理的想象。

数学《7的组成》:学习七的组成，知道7分成两份有六种不同的方法，进一步感知数的分合的有序性。

音乐《星球恰恰恰》:能与教师共同设计和创编新的游戏玩法，并根据自己选择的星球角色进行创编动作。

美术《幼儿园需要的标志》:根据幼儿园的环境设施的需要，设计出相应的指示性标志，尝试用简洁概括的绘画方式。

数学《看图编应用题》:初步感知应用题的基本结构，学习看图编应用题，能用简明的语言表述应用题中事物的数量关系。

体育《学新操》:初步学会新操的基本操作动作，能认真有力合拍的做动作。