室内

活动

内容：数的分合、排序、编辫子、剪纸、添画蝴蝶、插塑玩具。

重点指导：排序

要求：能够通过观察进行排序。

晨间

锻炼

内容：轮胎区、跑跳区、绳区、篮球区、跑道区、梯子区等

重点指导：跑跳区

要求：能够身体协调的跑跳。

生活

活动

早点

要求：能够在自己的位置上安静的吃完自己的一份点心，保持桌面干净。

进餐

要求：坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。

集体

活动

周一

周二

周三

周四

周五

涉及领域

社会《我的祖国真伟大》

涉及领域

数学《国旗飘飘》

涉及领域

语言《我爱祖国》

涉及领域

美术《天安门》

涉及领域

体育《我是小小兵》

区域游戏

内容

陶泥区、美工区、益智区、图书区、娃娃家

建构区

活动室

益智区、图书区、娃娃家、休闲驿站、建筑区

建构区、图书区、娃娃家、休闲驿站、美工区

重点指导

介绍陶泥区各个区域的活动内容以及游戏规则

认识新增加的材料以及名称

一起讨论玩法和游戏规则

分组排队进入美工室、科发室、图书室

首先布置好场地并且将材料准备到位。

认识新增加的材料以及名称一起讨论玩法和游戏规则

下

午

活

动

内

容

生活活动

起床

孩子安静有序起床，指导鼓励幼儿练习穿裤子、鞋子，教师组织孩子小便，喝水，梳头。

午点

坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后擦嘴，保持桌面卫生。

户外活动

周一

周二

周三

周四

周五

1. 午锻炼

2. 游戏：好玩的轮胎

1. 午锻炼

2.大型玩具

1. 午锻炼

2.游戏: 丢手绢

1.午锻炼

2.游戏: 网小鱼

放假

特色活动

音乐游戏

古诗词

古诗词

音乐游戏

放假

离园前活动

趣味谈话

桌面游戏

折纸

绘本阅读

放假

环境创设

主题创设： 1.在操作区投放拼图的操作材料供幼儿操作。

2.继续创设《相亲相爱》主题环境。

家长工作

与家长沟通近期需要配合的工作，了解幼儿近期亲子互动的情况。