配合本主题开展的主要教育活动

1．数学领域：《做礼物盒》、《照镜子》、《小动物串门》、《物品归位》、《看图编应用题一》、《看图编应用题二》、《逛超市买东西》、《左手和右手》

2．综合领域：《六一真热闹》、《做粽子》、《我的名片》、《小小摄影师》、《打雷啦》、《小组全家福》、《再见了，幼儿园》、《做早操》

3. 艺术领域：《父亲》、《手拉手》、《小画家》、《缤纷太阳帽》、《我的名片》

4．科学领域：《袋子里有什么》、

5．健康领域：《怎样保护大脑》

本主题幼儿学习的游戏活动

1．在美工区投放名片、留言册等，让幼儿感受离别即将到来，互相留下联系方式。

2．在建构区，注重材料的立体化，加深幼儿对空间方位以及数量关系的认知。

3．通过建构、医院、小舞台等，让幼儿体验社会各种职业的职责，促进幼儿相互交往和语言发展。

需要家长配合的方面

1．请家长配合，让幼儿在家里承担一些工作，做爸爸妈妈的助手。

2．请家长开始思考“如何为孩子入学前作准备”，关注幼儿的作息时间，多做学习交流。

3．注意培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

4．根据班级活动安排，帮助幼儿准备活动材料或丰富幼儿前期经验。