室内

活动

内容：数的分合、排序、编辫子、剪纸、添画蝴蝶、插塑玩具。

重点指导：数的分合

要求：能够通过观察找出相对应的分合。

晨间

锻炼

内容：轮胎区、跑跳区、绳区、篮球区、跑道区、梯子区等

重点指导：轮胎区

要求：能够身体协调的通过轮胎轨道。

生活

活动

早点

要求：能够在自己的位置上安静的吃完自己的一份点心，保持桌面干净。

进餐

要求：坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。

集体

活动

周日

周一

周二

周三

周四

涉及领域:数学《比较粗细》

涉及领域:语言《我是南京人》

涉及领域:音乐《工农兵联合起来》

放假

放假

区域游戏

内容

创意屋、美工区、益智区、小舞台、娃娃家

休闲驿站、建构区、小医院、图书区、小舞台

图书区、娃娃家、小舞台、小医院、休闲驿站

重点指导

认识新增加的材料以及名称

指导娃娃家说话声音小，不吵闹；创意屋活动时能够看懂步骤图。

引导幼儿有序排队，合作游戏。

下

午

活

动

内

容

生活活动

起床

孩子安静有序起床，指导鼓励幼儿练习穿裤子、鞋子，，教师组织孩子小便，喝水，梳头。

午点

坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后擦嘴，保持桌面卫生。

户外活动

周日

周一

周二

周三

周四

1.篮球操2.游戏: 木头人

1. 篮球操2.游戏：吹泡泡

1. 篮球操2.游戏: 木头人

放假

放假

特色活动

创意阅读表演

安全教育

沙水游戏（单）

离园前活动

看图说话

桌面游戏

手指游戏

环境创设

主题创设： 1.在操作区投放拼图的操作材料供幼儿操作。2.继续创设《春暖花开》主题环境。

家长工作

与家长沟通近期需要配合的工作，了解幼儿近期亲子互动的情况。