活动目标

1.使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

2.知道每年的三月五日是雷锋日,使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

3.通过做力所能及的事情,体验做好事帮助别人的快乐。

活动准备

歌曲《学习雷锋好榜样》,雷锋图片,相关视频。

活动重难点

重点：知道每年的三月五日是雷锋日,使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

难点：使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

具体活动过程

活动过程：

一、引导学生通过看图片,让学生讨论,发扬雷锋的精神。

组织讨论:向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的精神?

二、学习歌曲《学习雷锋好榜样》,引发兴趣。

教师有表情的演唱,并利用电脑引导学生学习歌曲《学习雷锋好榜样》

三、观看有关雷锋的视频及新闻。

提问:刚才歌曲里唱了什么?你知道雷锋是谁?让我们一起来看看雷锋的事迹。

引导学生知道3月5日是学雷锋日,让学生初步了解雷锋的主要事迹,激发学生。

四、谈话:怎样学雷锋叔叔做个好娃娃?如果别人有困难,你会怎样帮助他们?延续孩子的关爱他人的情感。

关爱他人、助人为乐!可以帮助老师打扫教室、玩具整理好、看到幼儿园里的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶里等。帮助小伙伴穿衣服,扣扣子等等。

五、演唱歌曲《学习雷锋好榜样》,主动帮助旁边的好朋友做一件事情。

六、小结:

今天是雷锋日,我们了解了很多雷锋叔叔帮助别人的事迹,以后我们都要向雷锋学习,每天为小伙伴做一件好事,每周为幼儿园做一件好事,帮助了别人,自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!

效果分析：

过程：在问幼儿雷锋叔叔是谁时，有很多小朋友回答的是帮助别人的人，并不了解雷锋是一名中国人民解放军，部分小朋友们在日常生活中也没有帮助过别人。

分析：幼儿对于中国的历史还是不够了解，日常生活中也没有帮助别人的习惯。

措施：1.培养幼儿乐于助人的好品质。

2引导幼儿多了解中国历史。.

3.家园共育。