活动目标

1.了解清明节的习俗，知道农历四月五日是清明节。

2.通过卷的方法制作菊花。

3.激发幼儿参与制作菊花活动的兴趣。

活动准备

视频、吸管、黄色纸、白纸若干

活动重难点

重点：学习用卷的方法制作菊花。

难点：了解清明节的习俗及由来。

具体活动过程

活动过程：

一、活动导入

1. 用古诗导入：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

2. 了解三清明节的由来。

3. 清明节的习俗，幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹（幼儿见互相交流）。

二、教师出示菊花，幼儿欣赏。

1.幼儿观察制作材料，讨论制作方法。

2.准备材料。

3.教师介绍材料及操作流程。

4.重点演示怎么纸和吸管卷成菊花。

5.分组操作，教师指导。

三、互相欣赏作品。

1.请大班的哥哥姐姐帮助我们把制作的菊花献给革命烈士。

2.活动总结。

效果分析：

实录：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。 手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。在做菊花的制作过程中，当幼儿遇到困难需要我的帮助、点拨时，就与其一起迎接困难、解决困难。这样，既可以减少幼儿在活动中对教师的依赖性，也可以增强幼儿双手的灵活性，而且还可以培养幼儿在遇到困难时如何解决。

分析：总的来说，这次活动上得还是比较流畅的。教师要善于发现孩子的优点，抓住教育契机，在增强个体自信的同时，对其他孩子也能起到一定的引领作用。普通的教学活动，只要能抓住孩子的闪光点，让孩子体验到成功的快乐，也会得到较好的成效。知道我国博大精深的传统文化，会让手工活动更加活跃，更生动，幼儿更喜欢。今天活动结束后小班跟着哥哥姐姐一起自主散步，散步回来 我班幼儿跟我说：代老师我跟哥哥姐姐说了我们今天做了小菊花。哥哥姐姐们听了很开心。

措施：1.多引导幼儿去开展手部小肌肉、手眼协调等活动

     2.鼓励幼儿多种方法卷菊花

     3.家园合作