活动形式

舞台表演

参与人数

全体男生

活动准备

经验准备：练习故事表演

材料准备：音乐，服饰

环境创设：准备座位

活 动 过 程：

存在问题及其原因与对策

一、激发幼儿参加舞台表演的兴趣。

1.选定舞台表演节目《望梅止渴》，进行排练

2.先是动作排练，幼儿积极配合

3.熟悉动作，幼儿队伍调整

4.跟随音乐节奏，融合表演动作

二、教师共同合作，完善表演动作

1.主配教师共同辅导幼儿，纠正不规范动作

2.放慢节奏，帮助跟不上幼儿，跟上节奏重复练习，

3.完整合音乐，观察个别幼儿

三、幼儿自主练习动作，进行表演

1.一组一组进行表演，奖励贴画

2.不熟悉幼儿，进行个别指导，再一次进行表演

四、 教师总结

奖励表现好的幼儿，对于跟不上的幼儿及时鼓励。

问题：个别幼儿对动作还不够熟悉，节奏卡不上，走步姿势不标准。

原因：幼儿对于表演动作还不够熟悉，没有多加练习，有的幼儿节奏感弱，慢半拍

对策：教师个别辅导，加强对于该幼儿的表演练习，帮助幼儿熟悉表演动作和节奏感 

活动反思：本月大一班的小舞台活动开展是通过师生共同努力，在活动中幼儿积极表现，在排练过程克服了困难，发展了动作协调性，学习不熟悉的动作，从开始的会到不会，幼儿在反复练习中得到不断进步，注意力不集中的幼儿，在教师个别辅导下，也取得一定程度的进步，在小舞台表演过程中，大家一起共同成长。