室内

活动

内容：走迷宫、排序、编制、剪纸、添画、插塑玩具。

重点指导：走迷宫。

晨间

锻炼

内容：小手爬、舞龙狮、曲棍球、夹包跳、合作兜球等。

重点指导：小手爬。

要求：能够双手双脚进行爬行。

生活

活动

早点

要求：幼儿能够在自己座位上安静吃完自己的点心，吃饼干并且保持桌面干净。

进餐

要求：坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。

集体

活动

周一

周二

周三

周四

周五

涉及领域语言《猪太太生宝宝》

涉及领域

美术《春暖花开》

涉及领域

科学《种子发芽》

涉及领域

综合《清明节》

放假

区域游戏

内容

活动室、

碳化积木

交通俱乐部、娃娃家、小医院、建筑区、

图书区、娃娃家、小舞台、小医院

放假

重点指导

分组排队进入美工室、图书室、科学室

引导幼儿有序排队、合作搭建积木

布置好场地，并将材料准备到位

知道娃娃家说话声音小，创意屋活动能看懂步骤图

放假

下

午

活

动

内

容

生活活动

起床

孩子安静有序起床，鼓励幼儿练习穿裤子、鞋子，组织孩子小便，喝水，梳头。

午点

坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。。

户外活动

周一

周二

周三

周四

周五

1. 大班国学武术操2. 游戏：木头人

1. 大班国学武术操

2．游戏：吹泡泡

1. 大班国学武术操2. 游戏：木头人

1．大班国学武术操2.游戏：吹泡泡

放假

特色活动

沙水活动

音乐活动

音乐活动

音乐活动

放假

离园活动

桌面游戏

新授儿歌

律动游戏

身体节拍游戏

放假

环境创设

创设“春暖花开”的主题活动，主题墙和成长手册。

家长工作

与家长沟通近期需要配合的工作，了解近期幼儿亲子互动的情况。

室内

活动

内容：走迷宫、排序、编制、剪纸、添画、插塑玩具。

重点指导：走迷宫。

晨间

锻炼

内容：小手爬、舞龙狮、曲棍球、夹包跳、合作兜球等。

重点指导：小手爬。

要求：能够双手双脚进行爬行。

生活

活动

早点

要求：幼儿能够在自己座位上安静吃完自己的点心，吃饼干并且保持桌面干净。

进餐

要求：坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。

集体

活动

周一

周二

周三

周四

周五

涉及领域语言《猪太太生宝宝》

涉及领域

美术《春暖花开》

涉及领域

科学《种子发芽》

涉及领域

综合《清明节》

放假

区域游戏

内容

活动室、

碳化积木

交通俱乐部、娃娃家、小医院、建筑区、

图书区、娃娃家、小舞台、小医院

放假

重点指导

分组排队进入美工室、图书室、科学室

引导幼儿有序排队、合作搭建积木

布置好场地，并将材料准备到位

知道娃娃家说话声音小，创意屋活动能看懂步骤图

放假

下

午

活

动

内

容

生活活动

起床

孩子安静有序起床，鼓励幼儿练习穿裤子、鞋子，组织孩子小便，喝水，梳头。

午点

坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。。

户外活动

周一

周二

周三

周四

周五

1. 大班国学武术操2. 游戏：木头人

1. 大班国学武术操

2．游戏：吹泡泡

1. 大班国学武术操2. 游戏：木头人

1．大班国学武术操2.游戏：吹泡泡

放假

特色活动

沙水活动

音乐活动

音乐活动

音乐活动

放假

离园活动

桌面游戏

新授儿歌

律动游戏

身体节拍游戏

放假

环境创设

创设“春暖花开”的主题活动，主题墙和成长手册。

家长工作

与家长沟通近期需要配合的工作，了解近期幼儿亲子互动的情况。

室内

活动

内容：走迷宫、排序、编制、剪纸、添画、插塑玩具。

重点指导：走迷宫。

晨间

锻炼

内容：小手爬、舞龙狮、曲棍球、夹包跳、合作兜球等。

重点指导：小手爬。

要求：能够双手双脚进行爬行。

生活

活动

早点

要求：幼儿能够在自己座位上安静吃完自己的点心，吃饼干并且保持桌面干净。

进餐

要求：坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。

集体

活动

周一

周二

周三

周四

周五

涉及领域语言《猪太太生宝宝》

涉及领域

美术《春暖花开》

涉及领域

科学《种子发芽》

涉及领域

综合《清明节》

放假

区域游戏

内容

活动室、

碳化积木

交通俱乐部、娃娃家、小医院、建筑区、

图书区、娃娃家、小舞台、小医院

放假

重点指导

分组排队进入美工室、图书室、科学室

引导幼儿有序排队、合作搭建积木

布置好场地，并将材料准备到位

知道娃娃家说话声音小，创意屋活动能看懂步骤图

放假

下

午

活

动

内

容

生活活动

起床

孩子安静有序起床，鼓励幼儿练习穿裤子、鞋子，组织孩子小便，喝水，梳头。

午点

坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。。

户外活动

周一

周二

周三

周四

周五

1. 大班国学武术操2. 游戏：木头人

1. 大班国学武术操

2．游戏：吹泡泡

1. 大班国学武术操2. 游戏：木头人

1．大班国学武术操2.游戏：吹泡泡

放假

特色活动

沙水活动

音乐活动

音乐活动

音乐活动

放假

离园活动

桌面游戏

新授儿歌

律动游戏

身体节拍游戏

放假

环境创设

创设“春暖花开”的主题活动，主题墙和成长手册。

家长工作

与家长沟通近期需要配合的工作，了解近期幼儿亲子互动的情况。

室内

活动

内容：走迷宫、排序、编制、剪纸、添画、插塑玩具。

重点指导：走迷宫。

晨间

锻炼

内容：小手爬、舞龙狮、曲棍球、夹包跳、合作兜球等。

重点指导：小手爬。

要求：能够双手双脚进行爬行。

生活

活动

早点

要求：幼儿能够在自己座位上安静吃完自己的点心，吃饼干并且保持桌面干净。

进餐

要求：坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。

集体

活动

周一

周二

周三

周四

周五

涉及领域语言《猪太太生宝宝》

涉及领域

美术《春暖花开》

涉及领域

科学《种子发芽》

涉及领域

综合《清明节》

放假

区域游戏

内容

活动室、

碳化积木

交通俱乐部、娃娃家、小医院、建筑区、

图书区、娃娃家、小舞台、小医院

放假

重点指导

分组排队进入美工室、图书室、科学室

引导幼儿有序排队、合作搭建积木

布置好场地，并将材料准备到位

知道娃娃家说话声音小，创意屋活动能看懂步骤图

放假

下

午

活

动

内

容

生活活动

起床

孩子安静有序起床，鼓励幼儿练习穿裤子、鞋子，组织孩子小便，喝水，梳头。

午点

坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。。

户外活动

周一

周二

周三

周四

周五

1. 大班国学武术操2. 游戏：木头人

1. 大班国学武术操

2．游戏：吹泡泡

1. 大班国学武术操2. 游戏：木头人

1．大班国学武术操2.游戏：吹泡泡

放假

特色活动

沙水活动

音乐活动

音乐活动

音乐活动

放假

离园活动

桌面游戏

新授儿歌

律动游戏

身体节拍游戏

放假

环境创设

创设“春暖花开”的主题活动，主题墙和成长手册。

家长工作

与家长沟通近期需要配合的工作，了解近期幼儿亲子互动的情况。

室内

活动

内容：走迷宫、排序、编制、剪纸、添画、插塑玩具。

重点指导：走迷宫。

晨间

锻炼

内容：小手爬、舞龙狮、曲棍球、夹包跳、合作兜球等。

重点指导：小手爬。

要求：能够双手双脚进行爬行。

生活

活动

早点

要求：幼儿能够在自己座位上安静吃完自己的点心，吃饼干并且保持桌面干净。

进餐

要求：坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。

集体

活动

周一

周二

周三

周四

周五

涉及领域语言《猪太太生宝宝》

涉及领域

美术《春暖花开》

涉及领域

科学《种子发芽》

涉及领域

综合《清明节》

放假

区域游戏

内容

活动室、

碳化积木

交通俱乐部、娃娃家、小医院、建筑区、

图书区、娃娃家、小舞台、小医院

放假

重点指导

分组排队进入美工室、图书室、科学室

引导幼儿有序排队、合作搭建积木

布置好场地，并将材料准备到位

知道娃娃家说话声音小，创意屋活动能看懂步骤图

放假

下

午

活

动

内

容

生活活动

起床

孩子安静有序起床，鼓励幼儿练习穿裤子、鞋子，组织孩子小便，喝水，梳头。

午点

坐在座位上有序的进餐，不在吃饭时谈论，吃完后漱口擦嘴，保持桌面卫生。。

户外活动

周一

周二

周三

周四

周五

1. 大班国学武术操2. 游戏：木头人

1. 大班国学武术操

2．游戏：吹泡泡

1. 大班国学武术操2. 游戏：木头人

1．大班国学武术操2.游戏：吹泡泡

放假

特色活动

沙水活动

音乐活动

音乐活动

音乐活动

放假

离园活动

桌面游戏

新授儿歌

律动游戏

身体节拍游戏

放假

环境创设

创设“春暖花开”的主题活动，主题墙和成长手册。

家长工作

与家长沟通近期需要配合的工作，了解近期幼儿亲子互动的情况。