语言《小与大》：幼儿熟悉儿歌内容，能在集体面前大胆说出自己的名字。
美术《哪里来的印子》：幼儿通过印制活动发现各种物品都能留下不同的印痕，大胆表达自己在活动中的发现与感受。
音乐《我爱我的幼儿园》：学习用自然的声音歌唱、了解歌词。
科学《神秘箱猜一猜》：通过触摸，观察几种水果的特征，能用语言讲述自己触摸或观察的结果。
数学《送玩具》：幼儿尝试按标记将相应的玩具摆放在一起。
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