本主题教育工作要点

小班阶段是幼儿的自我概念开始萌生的时期，帮助小班幼儿形成良好的自我意识对其人格的建构与社会性发展具有深远的意义。所以，本主题在帮助小班幼儿通过游戏式的语言活动，形成积极的自我意识，愿意积极面对新环境和尝试新事物。通过以“我”为出发，引出家庭生活中幼儿最喜爱的生日礼物；进而由动物引领幼儿齐聚幼儿园，开始他们的社会生活。

总之，通过“我想长大”主题中一连串的活动设计通过让幼儿随着音乐自发的诵读儿歌、聆听故事以及看图说话等，自然的创设语言交流的空间，为幼儿提供语言的发展及正面经验的延伸机会。

配合本主题开展的主要教育活动

1.语言《小于大》、《大大和小小》、《生日礼物》、《好听的名字》、《快乐上幼儿园》

2.艺术《玩具印章》、《哪里来的印子》、《美丽的小路》、《教室的窗帘》

3.社会《我帮朋友来打扮》、《宝宝身份证》、《我的老师像妈妈》、

4.数学《送玩具》、《好吃的点心》、《小帮手》、《找朋友》、《小兔家的地砖》

5.科学《摸一摸》、《我爱探索》、《身体乐队》

本主题幼儿学习的游戏活动

1.本月的生活与健康中幼儿能够通过以角色扮演的方式熟悉并且扮演人物或者动物以此发挥幼儿的观察力。

2.本月在艺术领域中让幼儿通过动手操作以及对话画面色彩的丰富感受，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3.在数学领域中将投放了图形配。以此让幼儿通过自己的智慧得出结论。

4.在生活坊中投入了娃娃夹子进行对娃娃的装饰，以此从中体验到的快乐。

需要家长配合的方面

1.让幼儿介绍自己和家人，并能够举例自己的感受和喜好。

2.家人可采用游戏的方式，培养幼儿生活的自理能力。

3.幼儿能够认识邻居、同伴，进而一起玩游戏。

4.家长了解一下幼儿园的作息制度和要求，入园前家长就让幼儿在家依照这个作息制度生活一段时间，幼儿就能更快的适应新生活。